2017年01月26日

幼稚園と保育園の違い

幼稚園と保育園の違い

幼稚園保育園は、どちらも「小学校に入る前の子供(未就学児)が入園する施設」という点では共通しています。
しかし、厳密には、幼稚園と保育園は違います。
以下に、その違いを記します。

幼稚園の管轄は文部科学省で、根拠となる法令は学校教育法です。
学校教育法の第22条には、「幼稚園は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする。」と書いてあります。3歳〜5歳の未就学児の教育を行う場です。
幼稚園の先生になるには、幼稚園教諭免許が必要です。


保育園保育所)の管轄は厚生労働省で、根拠となる法令は児童福祉法です。
児童福祉法の39条には、「保育所は、日日保護者の委託を受けて、保育に欠けるその乳児又は幼児を保育することを目的とする施設とする。」と書いてあります。保育園は保護者に代わって乳児又は幼児を保育する場(児童福祉施設)です。
保育する子供の年齢は、0歳〜5歳です。
したがって、保育園は、保護者が仕事などで、昼間に保育するのが難しい場合に子供を預けることが多いです。
保育園(保育所)の先生になるには、保育士の資格が必要です。









保活 保育園で困ったときに開く本
保育園で困ったときに開く本.jpg

「保育園で困ったときに開く本」



<本の内容>
保育園に関する95の疑問をQ&A形式で答えてくれます。
図表やイラストを交えてわかりやすく解説した本です。


<目次(一部抜粋)>
第1章 保育園選びを始めよう!
保育園ってどんなところ?
幼稚園となにが違うの?
保育園にもいろいろ種類があるの?
種類が多すぎて選べません……!
やっぱり「認可保育園」がいいの?
保育料は園によって違うの?
入園はいつでも受け付けているの?
待機児童が多いと入園できないってホント?
平日しか預けられないの? などなど

「第2章 「保活」を成功させたい!
いつからなにを始めればいい?
どうやって情報を集めればいい?
妊娠中でも保育園を見学できる?
見学ってどんなところを見ればいい?
入園の申し込みは保育園ごとにするの? などなど

第3章 知っておきたい! 保育園ライフ
内定が出てから入園までのスケジュールは?
入園前の面談でできることってあるの?
入園グッズは早めにそろえておいたほうがいい?
手作りしなくちゃいけない物もある?
毎日園に持って行くのはどんな物?
登園のときにすることは?
お迎えのとき気をつけることは? などなど

第4章 保育園でこんなことが心配!
お迎えに間に合わないときはどうしよう?
朝、子どもが泣いて泣いて離れません
子どもが園に行きたがらないときは?
病気で休ませるかどうかの判断は?
保育園に行くと病気をうつされやすいってホント?
伝染病だと何日休まないといけないの?
急な呼び出しがあるのはどんなとき?
園では薬は飲ませてくれる?
アレルギーの子への対応はしてくれる? など

第5章 仕事と子育ての両立をスムーズに
いざというときの預け先、確保しておくべき?
病児保育室ってどんなところ?
ファミリー・サポーターってどんな人?
地域の「一時預かり」ってどう利用するの? などなど










園児を乗せる大事な自転車
園児を乗せる自転車.jpg

リヤチャイルドシート付モデル










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2016年12月20日

病気にならない子育て術と子供の異変の見分け方

日本一忙しい小児科医が教える 病気にならない子育て術
病気にならない子育て術.jpg

日本一忙しい小児科医が教える 病気にならない子育て術



<本の内容>
小児科医が年齢別に、子供の異変の見分け方をわかりやすい文章で書かれているので、読みやすいと思います。
子育てに悩んでいる人にオススメの本です。


<目次(一部抜粋)>
第1章 患者が知らない小児科の真実
医師の態度が悪いほど病気は軽症?
大病院と開業医

第2章 0歳から3歳の子供を持つお母さんへ
子供には持って生まれた「器」(キャパシティー)がある
ストレス状況下で子供の器と性格を知る

第3章 4歳から10歳の子供を持つお母さんへ
子育て3か条は「おどおどしない」「急がない」「怒らない」
子供部屋は本でいっぱいにしてあげましょう

第4章 11歳から13歳の子供を持つお母さんへ
叱るときは理屈で攻めなさい
子供の友人関係の把握が良好な親子関係を作る

第5章 助けることができた命、できなかった命
助けることができた命
助けられなかった命

















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2016年12月15日

感染性胃腸炎(特にノロウイルス)の対策と手洗いの方法

感染性胃腸炎(特にノロウイルス)の対策と手洗いの方法
ノロウイルス.jpg


感染性胃腸炎や、おう吐や下痢を引き起こすノロウイルスについて、
以下に参考になりそうなサイトを挙げておきます。

🚩ノロウイルスに関するQ&A (厚生労働省)
http://bit.ly/189WSsB

🚩ノロウイルス食中毒のQ&A
http://bit.ly/WdVvCr

🚩ノロウイルスによる食中毒にご注意ください
https://www.pref.chiba.lg.jp/eishi/shokuchuudoku/norovirus.html


手洗いの方法.jpg



ノロウイルスは感染力が非常に強く、激しいおう吐や下痢を引き起こします。
学校や幼稚園で1クラスが集団発生で学級閉鎖することもあります。
対策は、患者との接触に加え、おう吐物や便を介して感染します。
特効薬がないため、水分補給で脱水を防ぐといった対症療法が中心です。

下痢やおう吐などの症状がある時は、食品からの2次汚染をさけるため、調理作業を行わないことや、おう吐物を処理した後は次亜塩素酸ナトリウムで床などを消毒することが推奨されています。
厚生労働省では、石けんを使った手洗いを徹底することや、吐いたものや便を処理する際は、次亜塩素酸ナトリウムを含む市販の漂白剤などを使って消毒することが大事です。











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2016年12月14日

妊娠中の食生活の悩みと栄養のとり方の安産レシピ

妊娠中の食生活の悩みと栄養のとり方の安産レシピ
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妊娠中の食事


「妊娠中の食事」
出版社: 主婦の友社

<本の内容>
妊娠中はお腹の赤ちゃんが元気に育つよう、食事には気をつかうものです。体重をコントロールしながらも、栄養のあるものをしっかり食べようと意識している人も多いでしょう。
とはいえ、何をどのくらい食べたらいいのか迷ってしまうこともあると思います。

そんな時、妊娠中によくある食生活の悩みなど、妊娠中の食事の最新事情をわかりやすく紹介されたのがこの本です。
妊娠初期から後期までの栄養のとり方、丈夫でかしこい赤ちゃんを育てるための栄養素が写真付きでわかりやすく解説されています。
また、おなかの赤ちゃんに栄養を届け、スクスク育つ&かしこく育つ268の安産レシピが収録されているので、妊娠期間に心強い1冊だと思います。



安産レシピ.jpg


<目次>
1 妊娠中の栄養と食生活
自分の体のこと、もっと知ろう
ちゃんと栄養を届けるためには、どうふやしたらいい?
妊娠中の体重コントロール
「体重管理がうまくいかない」「なんとなく不調」の原因がわかる食生活診断&アドバイス
かしこく効率よく、必要な栄養をとるために これだけは守りたい!
妊娠中の食生活8カ条
妊娠時期別に変化する おなかの赤ちゃんの成長に合わせて、
必要な栄養を届けよう!体の変化と食事のポイント

2 おなかに栄養を届ける安産レシピ
ママとベビーの体にうれしい!おいしいバランス1週間献立
安産レシピ 赤ちゃんの神経の発達を促す ポイントは、葉酸
安産レシピ 貧血を防いで赤ちゃんに栄養を届ける ポイントは、鉄
安産レシピ 腸内環境をととのえて便秘を防ぐ ポイントは、食物繊維
安産レシピ 塩分を控えてむくみを防ぐ ポイントは、減塩
安産レシピ 妊娠糖尿病を予防する ポイントは、GI値
安産レシピ 赤ちゃんの脳と体を育てる ポイントは、DHA・EPA
安産レシピ ママと赤ちゃんの骨を丈夫にする ポイントは、カルシウム

3 妊娠中ある!ある!食生活診断








食べつわりとは?

食べつわりは何かを口に入れていないと気分が悪くなる症状です。なかには口に物を入れても気分が悪い状況が続く人もおり、とてもつらい症状です。

繊維質が多い物や脂っこい物は、消化に時間がかかります。柔らかく煮た野菜や、お粥など消化の良いものを、熱いものは冷ました方が食べやすいでしょう。お粥に小さく刻んだ野菜を入れたり、卵を加えると栄養が摂れます。また自家製のジュースやスムージーにすると、果物や野菜が摂りやすいです。

妊娠中の食事










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2016年12月07日

子供のやる気を引き出す方法

やる気のない子供のやる気を引き出す本
いまどきの子のやる気に火をつけるメンタルトレーニング

「いまどきの子のやる気に火をつけるメンタルトレーニング」


やる気のない子に、「勉強しなさい!」とか「さっさとやりなさい!」というのは簡単ですが、言うだけでは子供はやる気になりません。

保護者は、子供がやる気になるような言い方や習慣づけ環境づくりをすることが大事だと思います。
この本には、子供をやる気にするヒントがわかりやすく解説されています。
下記の目次を一読するだけでも学ぶことは多いと思います。



<目次>
第1章 やる気がない子を前向きにする9つの言い方
1 「なぜできないんだ?」ではなく「なにが原因だ?」と聞く
相手を責めない聞き方をすれば、本音の意見が聞き出せる
2 「何度言ったらわかるんだ」と叱るのではなく「わからないんだな」と受け止める
受け止めて安心感を与えれば、積極的に相談してくるようになる
3 「やらなきゃどうなる」ではなく「やったらどうなる」を伝える
ワクワク感を与えれば、想像以上に頑張り出す
4 「どうしたらいい?」ではなく「どうなっていたらいい?」と聞く
ゴールを明確にすれば、知恵もやる気も湧いてくる
5 「目標は?」ではなく「一年後にどうなっていたい?」と聞く
「夢が叶うかも」という気持ちにさせれば、どんどんやる気を高めていく
6 「どうなりたい?」ではなく「カッコいいと思う人は?」と聞く
「あの人のようになりたい」という気持ちが、やる気を引き出してくれる
7 「目標は?」ではなく「どんな感情を得たい?」と聞く
得たい感情を明確にしてあげれば、目標に向かう推進力が生まれる
8 「なぜできない?」ではなく「どうやったらうまくいく?」と聞く
「うまくいっているイメージ」をつくれると実現可能性が高まる
9 「やめちまえ!」と叱咤するのではなく「やりきってみろ」という
いったん「やりきりモード」へ入れば、あとは勝手に成長していく

第2章 自信のない子を勇気づける8つの言い方
1 「甘えてんじゃない!」と叱るのではなく「不安そうだな」と思いやる
「自分のことを気にかけてくれている」という信頼感が本音を引き出す
2 「他人のせいにするな!」と叱るのではなく「そうか」と受け止める
いったん受け止めて安心させてあげれば、改善点に意識が向くようになる
3 「頑張れよ」と励ますのではなく「君ならできる!」と信じる
信じてもらうことで、成果を上げるようになる
4 「できていないこと」ではなく「できていること」を聞く
「自分はできる人間」という自信が積極性を生み出す
5 「このままではまずい」ではなく「だからこそ」と言う
マイナスの出来事でも、プラスの側面に注目すれば成長の原動力になる
6 「自信を持て」ではなく「ありがとう」と言う
「ありがとう」は、頑張るための大きな原動力になる
7 「結果が出ませんでした」と落ち込む子には「うまくいったところは?」と聞く
負い目を取り除いてあげれば、改善点を冷静に考えられるようになる
8 「本番が不安です」と言うヤツには「当日朝からのシナリオをつくってみろ」と言う
シナリオ通りに行動すれば万全の状態で本番を迎えられる

第3章 不満ばかり口にする子に使命感を与える6つの言い方
1 「自分のために頑張れ」ではなく「誰かのために頑張れ」と言う
「喜ばせたい人」の存在が、燃え尽きにくい心を育てる
2 「諦めるな!」ではなく「お前はエースだ!」と言う
「自分はこのような人間だ」という自覚が行動を変える
3 「今どんな状態?」ではなく「変えるとしたらなにができる?」と聞く
自分が動くべきこととして考えさせれば、使命感が生まれる
4 「やれと言われたから」と言う子には「なぜやるんだと思う?」と聞く
意味を自分で考える習慣が付けば、使命感が湧いてくる
5 「責任感を持ってやれ!」と叱るのではなく「君がやる理由は?」と聞く
責任感でなく使命感を意識させれば、積極性が生まれる
6 「感謝の気持ちを持て」ではなく「恩返しをしたい人は?」と聞く
感謝の気持ちを取り戻せば、どんな壁も乗り越えられる

第4章 なかなか行動を起こさない子を動かす8つの言い方
1 「なれたらいいな」ではなく「なった!」と言わせる
「できたつもり」にさせれば、本当にできるようになる
2 「努力します」ではなく「やります!」と言わせる
言い直してもらうだけで、やる気モードに切り替わる
3 「どうせ無駄」と言う子には「それでもできることは?」と聞く
いったん行動させれば「やって良かった」となる
4 「一〇〇〇スイング」ではなく「朝二〇〇、昼五〇〇、夜三〇〇スイング」と言う
やったことのない大きな目標も小さく分解してあげれば実行できる
5 「面倒だな」ではなく「よっしゃー!」と言わせる
かけ声をポジティブにするだけで成績が上がる
6 「明日からやります」ではなく「今日からやります」と言わせる
先延ばしする習慣を断ち切れば、大きな目標を達成できるようになる
7 「迷ってます」と相談してきた子には「成長できる方を選んでみろ」と言う
背中を押せば、あとは勝手に成長していく
8 「時間がない」と言い訳する子には「どれだけの時間がいるんだ?」と聞く
物事にかかる時間を意識させれば、時間を有効に活用するようになる

第5章 ピンチに弱い子のメンタルを強くする8つの言い方
1 「落ち着け」と声をかけるのではなく「息を吐いてみろ!」と言う
息を吐くだけで、自律神経はコントロールできる
2 「力むな!」ではなく「力を入れてみろ」と言う
いったん力を入れてから力を抜けば、力みがほぐれる
3 「これ以上は無理かも」ではなく「かかってこんかい!」と言わせる
言葉を変えれば身体も変わる
4 「気合いを入れろ!」ではなく「笑顔でいこう!」と言う
笑顔をつくるだけで気持ちが前向きになる
5 「ゲン担ぎをしています」と言う子には「ルーティーンを決めよう」と言う
ルーティーンで心を整えれば結果が出やすくなる
6 「集中しろ」ではなく「一点を見ろ」と言う
一点を見つめることで集中状態をつくることができる
7 「順調です」ではなく「まだまだこれからだ!」と言わせる
油断を防ぐかけ声がピンチを遠ざける
8 「反省しろ」ではなく「気持ちを切り替えろ」と言う
気持ちを切り替えることが、次の結果につながる


いまどきの子のやる気に火をつけるメンタルトレーニング

いまどきの子を「本気」に変えるメンタルトレーニング


子どもに言ってはいけない言葉.jpg


中学受験(小学生の勉強)
http://juniorexam.seesaa.net/

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大学受験(高校生の勉強)
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2016年12月02日

乳幼児へのタッチングケアの方法と効果

タッチングケア
タッチングケア

💕「1歳からの子どもの発達を促すタッチングケア」


タッチング・ケア、ここでは、ベビータッチングケアとは、マッサージのように、乳幼児と触れ合い成長・発達を促すことです。
親子のスキンシップは、子供の健やかな成長にとって重要です。
(ちなみに、スキンシップという英語はありません。)

この本「1歳からの子どもの発達を促すタッチングケア」では、触覚刺激遊び、自己認知遊び、前庭感覚遊び、模倣遊び、三項関係遊びなど、脳の発達と運動機能を高める25のプログラムがCD付きで実践でき、タッチングケアの方法と効果を確認できます。
リズムに合わせて保護者様も子供さんもスキンシップを楽しめると思います。


<目次>
第1章 おさなごの発達にはどんなケアが必要か
1 おさなごのイメージ
2 乳幼児の生理的な発達と情緒
3 人間の赤ちゃんは生理的早産
4 おさなごの3つの感情と5つの感覚機能
5 感情を充分に表出させる
6 乳児期の5つの情緒
7 赤ちゃんの言葉は涙を流して泣くこと
8 乳児は一時的に発達が足踏み状態や後退することがある
9 情緒発達と子どもの言葉理解
10 「だだこね」は発達の不可避のプロセス
11 「だだこね」への対応と自立心
12 相手の気持ちを思いやる心が育つ交友期
13 自尊感情を育む環境が大切
14 地域社会というコミュニティの中での子育て
15 血液脳関門の形成と有害物質
16 子どもの食生活 2つの重要な栄養素

第2章 親子・園でやってみましょう 愛着形成25のプログラム
対象年齢は1歳半から3歳
注意点
プログラムの効果
チェックポイント

<実践 愛着形成25のプログラム>
プログラム1 触覚刺激遊びと模倣遊び
1 甘えん坊
2 手を出して
3 お風呂
4 りんりんりん
5 すべり台
プログラム2 自己認知と前庭感覚遊び
6 コアラのマーチ
7 すわろう
8 こちょこちょしましょう!
9 いないないばぁ
10 ギッコンバッタン
プログラム3 前庭感覚遊び・三項関係遊び
11 ひっぱれグィ!
12 パパとママ
13 ぶらんこ
14 ボールころころ
15 おさんぽ
プログラム4 2人の大人と楽しみ運動機能を高める
16 あやつり人形
17 うさぎさん
18 水遊び
19 なんでも食べる子
20 ふわふわ風船
プログラム5 愛情の再確認・やりとり遊び・集中力を養う
21 赤ちゃんになって
22 テレビの中はだれかな
23 ハイ! つかまえた
24 輪を飾ろう
25 帽子をかぶろう

第3章 親子で ゆらゆら・ぎゅっぎゅっ体操
体操をはじめる前に
体操のあらまし
体操をしてもらう子ども
1 足の体操
2 おなかの体操
3 指の家族の体操
4 手と腕の体操
5 肩と首と頭の体操

第4章 親子でストレスを軽減するS-ACT(感情表現法)
S-ACT(感情表現法)のあらまし
1 鏡を使ってそれぞれの感情の顔を表現する
2 身体で自分の気持ちを表現する
3 自然の循環と親しみながら、感情表現する

第5章 保育者は子育て支援の扇子の要

第6章 親・子・保育教諭のためのSense評価表









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2016年11月15日

不安で孤独な子育ての悩みを持つ母親のためのテレビ番組

NHKスペシャル(不安で孤独な育児の悩みを持つママのためのテレビ番組).jpg


🏁NHKスペシャル ママたちが非常事態!? 最新科学で迫る ニッポンの子育て
2016年(平成28年) 11月19日(土) PM1:50〜 NHK総合


(2016年1月31日に初回放送された番組の再放送です。)

番組スタッフの思いは2つ。

🚩自分を責め、追い詰められているお母さんに、「もっと気楽に、ツラいのはあなたのせいではない、一人で背負う必要はない」と伝えたいという思い。

🚩子育てを取り巻く全ての人たちに、「子育てに対してほんの少しの寄り添いを持ってもらえたら」という思い。

<放送内容(番組サイトより)>
女性を産み、になる。その時、母親たちの脳や体に、驚くような変化が次々と 起こることが、最新科学から明らかになってきました。人類進化の過程で、育児を成 し遂げるための特別な能力が、お母さんたちに備わってきたのです。ところが、ニッ ポンのお母さんたちは今、子育てに深刻な悩み不安を抱え、悲痛な叫び声をあげて います。助け合いたい夫に対しても、出産後はなぜかイライラが止まらず、離婚の危機も。母親たちが結びつきを求める「ママ友」は、日本特有の社会現象として世界か らも注目されています。なぜ母親たちは、これほど育児に苦しめられているのでしょ うか?原因を最新科学で探ると、意外にも、人類700万年の進化にまでさかのぼ る、子育ての知られざる真実が見えてきました。これは、育児世代だけでなく、母親から生まれ育てられた全ての人たちの知的好奇心を揺さぶる、科学エンターテイメン トです。










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2016年10月01日

子ども虐待(児童虐待)などの相談電話番号は189です。児童相談所全国共通ダイヤルです。

児童相談所全国共通ダイヤル
児童相談所全国共通ダイヤル電話番号は189.jpg


虐待かもと思った時などに、すぐに児童相談所に通告・相談ができる全国共通の電話番号です。
「児童相談所全国共通ダイヤル」にかけるとお近くの児童相談所につながります。
通告・相談は、匿名で行うこともでき、通告・相談をした人、その内容に関する秘密は 守られます。
子どもたちや保護者のSOSの声をいちはやくキャッチするため、「189」(いちはやく)という3桁の番号になります。









厚生労働省による「子ども虐待による死亡事例等の検証について(第12次報告)」によると、
2014年度中に虐待で亡くなったと確認された18歳未満の子どもは71人で、無理心中を除けば前年度より8人多い44人に上り、そのうち0歳児は27人で初めて6割を超え、15人は生後24時間以内に死亡していたそうです。
虐待をした動機を複数回答で聞くと、「子どもの存在の拒否・否定」(14人)、「保護を怠った」(5人)、「しつけのつもり」(4人)など。

🚩子ども虐待による死亡事例等の検証結果等について(第12次報告)
http://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000137028.html










🚩児童虐待の定義と現状(厚生労働省)
http://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kodomo/kodomo_kosodate/dv/about.html
児童虐待は以下のように4種類に分類されます。

身体的虐待;殴る、蹴る、投げ落とす、激しく揺さぶる、やけどを負わせる、溺れさせる、首を絞める、縄などにより一室に拘束する など

性的虐待;子どもへの性的行為、性的行為を見せる、性器を触る又は触らせる、ポルノグラフィの被写体にする など

ネグレクト;家に閉じ込める、食事を与えない、ひどく不潔にする、自動車の中に放置する、重い病気になっても病院に連れて行かない など

心理的虐待;言葉による脅し、無視、きょうだい間での差別的扱い、子どもの目の前で家族に対して暴力をふるう(ドメスティック・バイオレンス:DV) など










🚩子ども虐待の事例
http://www.orangeribbon.jp/about/child/abuse.php


🚩子供白書・若者白書(内閣府)
http://www8.cao.go.jp/youth/suisin/hakusho.html









児童虐待

🌀「児童虐待 現場からの提言」 (岩波新書)


序章 - 児童虐待への取り組みがはじまる
法改正をめぐる意見の対立 , 児童虐待の社会的発見 , 児童相談所とは , 児童福祉の担い手たち , 子どもの安全優先への転換 , 「児童虐待の防止等に関する法律」の成立

第一章 - 児童虐待とは何か
児童虐待の定義 , 身体的虐待 , しつけと虐待はどこが違うのか , 体罰を考える , 児童虐待のエッセンス , 懲戒権の是非 , ネグレクトとは , はじめてのおるすばん , 性的虐待について , 戦前にもあった児童虐待防止法 , 児童虐待の定義を改定 , 心理的虐待 , 子育ての風土を変革する運動

第二章 - 虐待はなぜ起こるのか
虐待するのは誰か , 虐待を引き起こす四つの要素 , 過去の傷に苦しむ親たち , 被害者から加害者へ , 炎天下に放り出された少女 , ストレスが高める虐待のリスク , 閉ざされた世界で起こったこと , 孤立する家族 , 悪循環の果てに , 意に沿わない子

第三章 - 虐待への対応をめぐって
1虐待の通告と発見
岸和田事件の衝撃 , 知られていない虐待の通告義務 , 虐待の早期発見・通告にむけて , 虐待を発見することの難しさ , 社会は誤報を引き受けられるのか
2虐待から子どもを保護する
小山市の兄弟殺害事件 , 児童相談所長が判断する一時保護 , 一時保護と子どもの人権 , 司法の審査 , 保護者との対立 , 家庭への立入調査 , 防刃チョッキで身を守る , 警察はどこまで関与すべきなのか , 二つの権利の対立

第四章 - 虐待する親と向き合う
1保護者への指導
揺れ動く子どもの気持ち , 児童虐待の解決とは , 指導に従わせることの難しさ , 大きく違うDV防止法と児童虐待防止法 , いびつな枠組みの改善を
2親子の分離と再統合
キャッチアップ現象 , 子どもを保護するための司法の役割 , 非行への対応と虐待への対応 , 家庭裁判所の勧告 , 児童福祉施設の実情 , 里親への委託 , 親子の再統合

第五章 - 児童相談所はいま
虐待防止の学術集会 , カナダの若者に問われたこと , 日本の貧しい児童福祉体制 , 岸和田事件の教訓 , 遅れる専門性の確保 , 新人児童福祉司の研修 , 職員の過大なストレス , 一時保護所の実情 , 全国児童相談所長会の要請 , 児童心理司の配置も不十分 , 虐待相談対応を市町村にも拡大

第六章 - 児童虐待を防止するために
『三丁目の夕日』の風景 , 今は昔の村八分 , ご近所の底力 , 虐待防止キャンペーン , 子育て支援の重要性 , 体罰を禁止した川崎市の条例 , 思い切った社会的コストを









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2016年09月25日

0歳児、1歳児、2歳児、3歳児、4歳児、5歳児の行動の意味とその対応の本(乳幼児の子育ての悩み)

0歳児、1歳児、2歳児、3歳児、4歳児、5歳児の行動の意味とその対応

💕「 0歳児から5歳児 行動の意味とその対応」



<本の内容>
大人からすると理解しがたい乳幼児の行動も、実は、子どもの行動の裏には理由があり、子どもからのヘルプや、発達サインの場合もあります。
0歳児1歳児2歳児3歳児4歳児5歳児に見られる実例ごとに、行動の意味とその対応法を教えてくれる読みやすい本です。
各章の最後には、年齢に対応した内容の子育てコラムがあります。
乳幼児の子育ての悩みをかかえている保護者様に合う本だと思います。


<目次>
0歳児 人間の基礎が育つ
1歳児 人間としての第一歩を踏み出す
2歳児 頑固なまでに自己主張するようになる
3歳児 何でも一番!自信家
4歳児 自分を振り返りはじめる
5歳児 我慢する力が育つ








0歳後半、安定しない睡眠リズムを整えるには?
(2016年08月30日 読売新聞)

(質問)
生後8か月になったばかりの娘がいます。昼寝がずれこんで夕方遅くまで寝ていたり、逆に夜は寝なかったりと、なかなか睡眠リズムが安定しません。今後にそなえ、この時期にどんなことをすればよいでしょうか。

(回答)
0歳児にとってのしつけとは、食事(授乳)、排せつ、睡眠、入浴などがリズミカルに繰り返されるというパターンを身につけさせることです。生活リズムを確立することは、乳児に安定感をもたらすとともに、次に起こることを乳児自身に予期させられるようになります。毎日の時間の流れに沿って繰り返される行動パターンがあるということを、日々の生活で体験させましょう。









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2016年09月23日

味の素に関する質問(体に悪い?頭が良くなる?賞味期限は?赤ちゃんが食べても大丈夫?)

味覚の種類(基本の五味)甘味、酸味、塩味、苦味、うま味.jpg


味覚の種類(基本の五味)は、甘味、酸味、塩味、苦味、うま味なのですが、
うま味って何? ということで、ここでは、うま味について調べてみました。

昆布で出汁(だし)をとって、お吸い物や鍋料理をする日本人にとっては欠かせない味ですが、
昆布などにうま味成分が含まれていることを発見したのは、日本人化学者・池田菊苗(いけだきくなえ)博士です。昆布だしに含まれる「グルタミン酸ナトリウム」を発見し、その味を「うま味」と名付けました。


🔍うま味の知識
https://www.umamikyo.gr.jp/knowledge/discovery.html









なお、グルタミン酸ナトリウムを主成分とするうま味調味料を製造販売する味の素(株)のQ&Aサイトには、
以下のような質問に関する回答がありました。

・「味の素」って何からできてるの?
・ 体に悪いって聞いたことがあるけど平気なの?
・ 妊婦や赤ちゃんが食べても大丈夫?
・ “化学調味料”じゃないの?
・ 頭が良くなるって噂は本当?
・ 長期間食べても体に害はないの?
・ 「味の素」の賞味期限は?
・ 原料がさとうきびなのに、なんで甘くないの?
・ 「味の素」の主成分、グルタミン酸って何?
・ 「味の素」と「うま味だし・ハイミー」の違いは何?

🎀味の素(株) よくあるQ&A
http://www.ajinomoto.co.jp/aji/qa/










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posted by 妊娠 at 10:46| 栄養 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

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